9岁男孩坠亡,曾被罚抄一万遍“分级”?官方通报

liukang20242天前665

1、关于“教师罚抄一万遍”的问题。据查询,该班数学教师陈某在2023年下学期期末温习时,屡次解说“分级”知识点,但讲堂检测时杨某等7名同学未按要求把握。陈某所以在班上讲,“已然讲了这么屡次还不知道怎么做,就誊写‘分级’两个字,誊写一遍两遍不记住,就抄一百遍,抄一百遍不记住,就抄一千遍,抄一千遍还不记住,抄一万遍总会记住”陈某要求相关学生每天誊写200遍(400字),因接近寒假,并未查看学生誊写状况。春季开学后,2024年2月26日开端由班干部查看誊写状况,陈某不定期检查。3月29日,陈某以为这些学生对该知识点根本把握,而且以为办法也欠妥,在班上清晰罚抄不再持续。经核对,杨某在作业本上共誊写“分级”两个字21个单页。

2、关于“打手心”的问题。据查询,为加强班级办理,该班科任教师在2023年下学期开学时和全班学生进行约好,假如不能按要求完结学习使命,可采纳“打手心”(运用一根缠有胶布、长37厘米、重27克的竹条击打手心)的方法进行惩戒,一起要求全体学生回家后寻求家长定见。之后,科任教师在讲堂上逐一问询学生是否告知家长,家长是否赞同。有2名学生反应家长不赞同,包含杨某在内的其他学生反应家长未提出对立定见。9月6日开端,科任教师对未按要求完结作业的学生(2名家长持对立定见的学生在外)采纳了“打手心”的方法进行惩戒。查询中家长反映,“打手心”后教师会不定期与他们进行交流。本年3月14日,杨某母亲经过微信与班主任教师交流,说孩子在家不想做作业,想蒙混过关,家长管束又不听,期望教师多协助教育。3月20日至4月15日,共有184人次学生在21节讲堂上,因未按要求完结学习使命被“打手心”,其间杨某被“打手心”8次。

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另据查询,本学期开学以来,学生杨某在校期间体现无异常状况。

现在,联合查询组已将查询状况移送县纪检监察部门,由纪检监察部门依规依纪对相关人员进行处理。

真挚感谢媒体和群众监督。咱们将进一步标准教师教育教育行为,加强家校交流与共育,做好学生心理健康教育与引导。

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